“Penilaian Aspek Konteks Dan Input Berkaitan Tahap Pencapaian Kemahiran Bacaan Tilawah Al-Quran Berasaskan Penggunaan Kaedah Warna Terhadap Kelancaran Sebutan Bertajwid Dalam Kalangan Pelajar-Pelajar Tahun Lima Sek. Keb. Bukit Besi, Dungun, Terengganu: An Evaluation On Context And Input Of Reciting Tilawah Al-Quran Performance Based On Colour Method Towards Tajwid Recitation Fluency Among Standard Five Students Of Sekolah Kebangsaan Bukit Besi, Dungun, Terengganu”. ATTARBAWIY: Malaysian Online Journal of Education, vol. 1, no. 2, Dec. 2017, pp. 20-31, https://doi.org/10.53840/attarbawiy.v1i2.82.