Pembangunan dan aplikasi ‘mobile apps al-musytaq’ bahasa arab untuk pelajar sekolah menengah agama negeri sembilan
Development and application of 'mobile apps al-musytaq' in arabic for religious secondary school students in negeri sembilan
DOI:
https://doi.org/10.53840/attarbawiy.v9i1.223Keywords:
perisian, mobile apps, al-musytaq, bahasa Arab, ADDIEAbstract
Abstrak
Penggunaan perisian multimedia sebagai salah satu kaedah pengajaran dalam sistem pendidikan negara mampu melahirkan pelajar yang cemerlang dalam pelbagai aspek kehidupan. Sistem pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab sebagai bahasa ketiga memerlukan penekanan yang sewajarnya agar selari dengan perkembangan revolusi perindutrian yang keempat. Kajian ini membincangkan tentang penggunaan bahan bantu mengajar berasaskan elemen multimedia untuk meningkatkan kualiti serta keberkesanan terhadap pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa Arab. Justeru itu, kajian ini memberikan tumpuan terhadap pembinaan sebuah perisian mudah alih mengenai pembelajaran tatabahasa bahasa Arab yang dinamakan sebagai ‘Mobile Apps al-Musytaq’. Proses pembangunan aplikasi ini adalah berasaskan model ADDIE sebagai panduan aliran kerja. Kajian ini berbentuk kuantitatif yang menjadikan soal selidik sebagai instrumen kajian terhadap 20 responden dalam kalangan pelajar bahasa Arab daripada tingkatan 4 dan 5 di sekolah-sekolah menengah agama Negeri Sembilan. ‘Mobile Apps al-Musytaq’ ini dapat memberikan kemudahan kepada murid-murid untuk memperkukuhkan pembelajaran tatabahasa bahasa Arab tanpa bantuan guru. Ia juga menjadi bahan bantu mengajar kepada guru bahasa Arab di sekolah-sekolah rendah.
Abstract
The use of multimedia software as one of the teaching methods in the national education system has the potential to produce students who excel in various aspects of life. The teaching and learning system of Arabic as a third language requires appropriate emphasis to align with the developments of the Fourth Industrial Revolution. This study discusses the use of teaching aids based on multimedia elements to enhance the quality and effectiveness of teaching and learning in the Arabic language. Therefore, this study focuses on the development of a mobile software application for learning Arabic grammar, named ‘Mobile Apps al-Musytaq’. The development process of this application is based on the ADDIE model as a workflow guide. This is a quantitative study that uses a questionnaire as the research instrument, involving 20 respondents from Form 4 and Form 5 Arabic language students in religious secondary schools in Negeri Sembilan. The ‘Mobile Apps al-Musytaq’ provides students with the convenience of strengthening their Arabic grammar learning without the assistance of a teacher. It also serves as a teaching aid for Arabic language teachers in primary schools
Downloads
References
Abdullah Hassan. 2006. Morfologi. Kuala Lumpur: PTS Professional Publication & Distributors Sdn. Bhd.
Ahmad Qaddur. 1996. Mabadi’ al-Lisaniyat. Beirut: Dar al-Fikr al-Mucasir.
Amran, M. A. (n.d.). Kajian Literatur. Retrieved from Academia website: https://www.academia.edu/35724510/kajian_literatur
Bayu. (2020, December 1). Urutan OS Android Terbaru, dari Cupcake hingga Android 11.
Retrieved from HP Sultan website: https://hpsultan.com/urutan-android-terbaru/
B. Tan. (2013, February 27). M-Pembelajaran - Satu Kajian Ringkas. Retrieved from Mohd Borhan Jamaluddin's Blog: http://mohdborhanjamaluddin.blogspot.com/2013/02/m- pembelajaran-satu-kajian-ringkas_27.html
Chamzawi. (2011, October). Musytaq Dalam Bahasa Arab: Analisis Filosofis Menurut M. Syahrur. Retrieved from ResearchGate website: https://www.researchgate.net/publication/284073848_musytaq_dalam_baha sa_arab_analisis_filosofis_menurut_m_syahrur
Crocodic. (2014, April 9). Inilah Jenis - jenis Aplikasi Mobile Popular Saat Ini. Retrieved from Crocodic website: https://crocodic.com/inilah-jenis-jenis-aplikasi-mobile- popular-saat-ini/2/
Create a Simple Power Button in Adobe Illustrator. (2020, October 15). Vectips. Retrieved from http://vectips.com/tutorials/create-a-simple-power-button-in-adobe-illustrator/
Halimi Zuhdy. (2019). Teknik Pengajaran Kosa Kata Bahasa Arab. Retrieved from UIN Malang Repository website: http://repository.uin-malang.ac.id/2138/7/2138.pdf
Hafizah Bt Harun & Wajihan Bt Ibrahim. (2018). Pembangunan Perisian Multimedia Bagi Subjek Sains Sukan Tingkatan 5 Bertajuk Sistem Kardiovaskular. Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia.
Juppri Bacotang & Zainiah Mohamedisa. (2016, October). Aplikasi Model ADDIE dalam Pembangunan Modul Awal Literasi (Modul A-Lit) untuk Kanak-kanak TASKA.
Retrieved from ResearchGate website: https://www.researchgate.net/publication/309314706_Aplikasi_Model_ADDIE_dalam_Pembangunan_Modul_Awal_Literasi_Modul_A-Lit_untuk_Kanak- kanak_TASKA
Kangdidik. (2019, December 4). Pengertian Isim Fail الفاعل dan Pembagiannya. Retrieved from Kangdidik.com website: https://www.kangdidik.com/2019/12/pengertian-isim- fail-dan- pembagiannya.html
Muhammad Izuan Abd Gani & Ummu Nasohah. (2015, February 4). Model ADDIE dalam Proses Reka Bentuk Modul Pengajaran: Bahasa Arab Tujuan Khas di Universiti Sains Islam Malaysia Sebagai Contoh. Retrieved from Academia website: https://www.academia.edu/11316027/model_addie_dalam_proses_reka_ bentuk_modul_pengajaran_bahasa_arab
Nadia Irvana Natasya. (2021). Isim Fa'il: Pengertian – Fungsi dan Contoh. Retrieved from HaloEdukasi.com website: https://haloedukasi.com/isim-fail
Nadia Irvana Natasya. (2021). Isim Maf'ul: Pengertian – Fungsi dan Contoh. Retrieved from HaloEdukasi.com website: https://haloedukasi.com/isim-maful
Serhat Kurt. (2018, December 16). ADDIE Model: Instructional Design. Retrieved from Educational Technology website: https://educationaltechnology.net/the-addie-model- instructional-design/
Sharifah Fatimah binti Wan Jamel. (2013). Penggunaan Multimedia Dalam Bahasa Arab: Satu Kajian Kes. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Syamsul Arifin. (2020, January 14). Pengertian Isim Jamid dan Isim Musytaq dalam Bahasa Arab. Retrieved from Arabunaa Belajar Bahasa Arab Online website: http://arabunaa.blogspot.com/2020/01/pengertian-isim-jamid-dan-isim-musytaq.html
Siti Nabilah Misnan & Siti Syarwani Ghazali. (2019, October). Analisis Kesalahan Tatabahasa Bahasa Arab dalam Kalangan Pelajar dalam Pembelajaran Asas Bahasa Arab di Kolej Profesional Baitulmal Kuala Lumpur (KPBKL). Retrieved from ResearchGate website:https://www.researchgate.net/publication/336836014_analisis_kesalahantatabahasa_bahasa_arab_dalam_kalangan_pelajar_dalam_pembelajaran_asas_bahasa_arab_di_kolej_profesional_batu lmal_kuala_lumpur_kpbkl
Sharifah Fatimah binti Wan Jamel. (2013). Penggunaan Multimedia Dalam Bahasa Arab: Satu Kajian Kes. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Syamsul Arifin. (2020, January 14). Pengertian Isim Jamid dan Isim Musytaq dalam Bahasa Arab. Arabunaa Belajar Bahasa Arab Online.
Radin, M., & Yasin, M. A. M. Z. (2018). Perlaksanaan pendidikan abad ke-21 di Malaysia: Satu tinjauan awal. Sains Humanika, 10(3-2).
Saidin, N. F., Bukhari, N. A. M., & Yue, W. S. (2023). PENGGUNAAN TEKNOLOGI MULTIMEDIA TERHADAP KEBERKESANAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA. Journal of Issue In Education, 46, 44-57.
Murat, N. C., Din, R., & Alias, M. H. (2020). Kesediaan pelajar tingkatan 6 menggunakan aplikasi mudah alih pendidikan. Journal of Personalized Learning, 3(1), 79-86.
Mahi, H. M. (2019). Pembangunan Aplikasi Pemantauan Kegiatan Siswa Berbasis Mobile Menggunakan Framework React Native (Studi Kasus: Pemantauan Kegiatan Siswa di MI Cahaya Cimahi) (Doctoral dissertation, Fakultas Teknik Unpas).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mohammad Amirul Ashraf bin Mohd Yusman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
